舞蹈“洗菜”培养了幼儿的表现美

孩子们吃饭不挑食了

懂得了饮食与卫生的关系

饮食主题激发了孩子的制作兴趣

孩子们在为弟弟妹妹宣传饮食卫生

孩子们在探讨饮食制作

孩子们在交流健康图书

看，小弟弟们用鸡蛋做的旦壳娃

孩子们在为餐厅做服装

家长的参与让孩子们初步的了解了饮食中的科学知识

哥哥姐姐们做的蔬菜动物

采摘让孩子们学会了观察与发现

采摘让孩子们学会了观察

尝试种植蔬菜

初步认识文字的能力

游戏中合作促进了孩子的语言发展

提高了幼儿的生活能力

丰富的餐厅游戏促进了幼儿的交往能力

促进了幼儿的动手操作能力

餐厅大厨师感受劳动快乐

猪宝宝和小动物

歌唱

创作激发了孩子的兴趣

出自孩子们可爱的小手--梅花鹿

孩子们在一起交流自己的妈妈拿手菜

孩子们创编了很多《饮食好习惯》童谣